我的小学班主任

刚刚看到swan说，关于感谢信，

想感谢的人不想写，比较排斥；

不想感谢的人又写不出来，没有值得感谢的点；

感谢信在以前很流行，现如今，一顿酒就可以表达感谢，并戴上一顶帽子–答谢宴，左边答谢，右边收红包。这很世俗，但却必不可少。

昨天是教师节，是莘莘学子表达感谢的节日，感谢教师们过去的谆谆教诲，感谢现在的循循善诱，感谢将来的春风化雨，广大人民教师们手捧鲜花，办公室里芳香四溢，花香透过窗户，飘到操场上，教室里，飘向大街小巷，千家万户。

同学们很开心，这是他们输出感谢的节日。

教师们很开心，这是他们收获荣耀的节日。

鲜花与美酒或可以表达感谢，对于感激就显得相形见绌了。

我有意避开教师节这样的一个节日，我写下这篇文章，以表达我对小学班主任的感激之情。她是一个豪爽而又漂亮的标准版东北女人。

当年在我们的认知里并没有班主任的概念，班主任负责教这个班的数学和语文两门课程，二年级的时候，校长在我们班里为她做了一个简短的介绍：“这是你们班的新老师，大家鼓掌欢迎”，这是俺们班的新老师，俺班老师很漂亮，为什么东北的孩子说出的话却有一股山东口音呢？这是历史原因，全校皆如此。

她是我们全班同学东北话的启蒙老师，不论是课上还是课下，甚至是在批评教育我们的时候，她都说着一口标准的东北话。

记得在二年级的时候，一节语文课，课本上面画了很多家电，“从第一桌开始说你家有什么”，这似乎是一节基础版的口语表达课，第一个站起来的同学：“俺家有电视，俺家有……”，老师打断了他，“说我家有”，第二个同学：“我家有风扇，我家有电视，俺家没有电话，俺家……”，老师打断了他，“说我家有，没有的不用说。”第三个同学似乎有些紧张，站了起来，却没说话，“嗯？怎么了？”“老师，这图上的，俺家全都没有”。

这是我们第一次学习普通话。

生活在那个年代的东北，我们是幸运的，我们也是不幸的，在家里犯了错，要挨揍，在学校犯了错同样要挨揍。

五年级的时候，她认识了我们的父母，并且成了亲密战友，从父母那里获得了体罚我们的权利，大多父母都会表达一个态度，“孩子要是不老实，随便揍”，4年的时间里，全班同学不分男女，几乎都被揍过。

在当时以及现在，没有一个同学记恨她，我们是幸运的，因为我们生活在那个年代。

多年以后，令我们引以为豪的是，我们当年学到了地道的东北脏话，

当有同学做题犯错的时候，“狗屁大咸菜”

当有同学课上别被动的回答问题而不知时，“扭扭捏捏，吭哧瘪肚”

三年级的时候，我们学校开设了英语课，新来的英语老师是个大鼻子女人，看起来有点像个外国人。这是一个全新的课程，至少对于当时的我们来说是这样的。我们从最基本的ABC学起，这东西太难了，我们不得不在单词边上标上汉语拼音，我和大多数同学一样对这门课程没有一丝兴趣。

在一节英语课上，大鼻子女人在黑板上写英语句子，课堂下边传了一阵叽叽喳喳的声音，大鼻子回过头来，声音渐渐平息，转身继续写，下面又乱成了一锅粥。反复几次，最后大鼻子停止了书写，转过头来，用力的将半截粉笔甩在地上，粉笔在铺满红砖的地面上跳跃着，留下了几个白点。

她吸了吸她的大鼻子，全班安静了下来。你们二班都是些什么玩意，学习狗屁不是，又作又闹，这算是活跃吗？你们看看一班的同学们，你班老师是怎么教的你们？她嘴唇微微发抖，停顿了几分钟，课堂持续的安静了几分钟，她继续说道，每节课都这样，这课没法上了，言毕，摔门而去。黑板上留下了几个英语句子，最后一句没写完，I am a p，耀眼夺目。

几分钟后，门开了，进来的是班主任，她向我们了解了大致情况。这似乎很不合常理，她没有对我们进行批评和教育，而是拿起英语课本对我们说，这节课由我来给大家上。全班同学精神抖擞，教室里传出朗朗的阅读声，透过窗户，飘到操场上，飘到老师们的办公室里，飘向大街小巷，千家万户。

几个月后，大鼻子被辞退了。

在我们毕业几年后，班主任被调到了县里。

后来我们又步入了初中，高中，大学，我们越走越远，越走越高，经历过各种各样的老师们，然而没有一个能像她这样，把最真实的一面展现给我们，深深地影响着我们每一个人。

许多年以后我和同学们聚在一起，时常回忆起小学时期的往事，总会有些感慨，当年通过体罚可以感受到老师的爱，现在体罚已被禁止，梦想着通过鲜花或是美酒得到老师的爱。

自我陶醉，痴人做梦。